Tots els nens i nenes de la llar, hem celebrat junts l'arribada del Nadal. Hem cantat cançons, hem ballat, hem rebut el Tió i finalment l'hem fet cagar!!!.Tots junts hem compartit amb molta il-lusió aquests dies tant importants i màgics. l'últim dia ens hem emportat el treball de manualitats cap a casa.
Us desitgem a tots i totes que gaudiu i tingueu molt BONES FESTES DE NADAL!!!!!!!!
Les taules d'experimentació és una activitat que vol donar continuïtat als jocs de descoberta: la panera dels tresors i el joc heurístic.
Els infants exploren a partir de la manipulació i l'experimentació del material de la safata.
Lòbjectiu de l'activitat és comparar, fer transvasaments, mesurar, pesar i interactuar.
Els nens i nenes són els protagonistes del seuus propis aprenentatges.
Els nens i nenes de la classe d'en Maneló i la Toneta, hem fet una activitat motriu amb pilotes.La pilota és una bona aliada del joc, podem fer un munt d'activitats en els que la sociabilització i el desenvolupament de la motricitat són molt importants.Tota activitat que es realitza amb una pilota, fer-la rodar, llançar-la, estimula les aptituds motores, la coordinació entre la vista i les mans i la destressa.
Els infants de la classe de llar 2 anys han realitzat una activitat de llum i color.
Hem posat al seu abast material amb transperències de colors.
El descobriment i experimentació amb la llum és un joc sensorial que els apropa al món dels colors i als conceptes de la transparència.Gaudint dels colors en tot moment.
Avui els nens i nenes de la classe de la Toneta i en Maneló han fet ampolles sensorials de colors, en el marc de la Setmana de la Ciència. Les ampolles sensorials són recipients que s'omplen de diversos materials, en aquest cas s'han omplert amb papers de colors amb la finalitat de despertar els diferents sentits i sensacions dels infants. L'objectiu és l'estimulació dels sentits, l'atenció i l'obsevació.
Els nens i nenes de la classe de dos anys, hem pintat amb les mans, tot d'elements típics de la tardor ( bolets, castanyes, fulles, carabasses, cargols...) descobrint la possibilitat de desvetllar noves textures i sensacions.Pintar amb les mans estimula i fomenta el coneixement dels sentits i la creativitat. És una activitat on els infants desemvolupen la coordinacó i la psicomotricitat fina de les mans.
Els nens i nenes de la classe d'en Maneló i la Toneta, hem dut a terme una activitat d'experimentació i observació.Els infants aprenen a partir dels sentits, per això hem fet una proposta amb material natural amb la carabassa fruit típic de la tardor i aixì despertar la curiositat per aprendre. El desitg d'investigar i conèixer l'entron, de tocar i sentir, fa que sigui una experència única per cada infant.
Hem finalitzat l'activitat amb una proposta de motricitat fina, omplint una carabassa amb papers de seda estripats i arrugats.
Aquest divendres els nens i nenes de la classe d'en Maneló i la Toneta, hem celebrat la Castanyada. Hem fet un esmorzar de tardor i ens ha visitat la Maria Castanyera, hem ballat la dansa i ella ens ha explicat uns contes. Aquest any tot és diferents, però li hem posat la mateixa il·lusió i entusiasme. Durant la setmana hem anat fent tots els preparatius, quan hi ha una festa tradicional ens permet treballar totes les àrees conjuntament, llenguatge, música, contes, experimentació plàstica. Experiències vivencials que els nens viuen d'una manera molt engrescadora.
Els nens i nenes de la classe de la Toneta i en Maneló han pintat unes fulles amb ceres de color marró caracterític de la tardor i les hem enganxat a l'arbre de la classe.
D'aquesta manera han pogut desenvolupar la motricitat fina i practicar la coordinació oculomanual
Amb
l'arribada de la tardor, comencem a treballar amb els infants tots
aquells aspectes característics d'aquesta estació que ens agrada
tant. Els colors, les cançons, els fruits, els contes i les
tradicions.
Els
nens i nenes de la classe de la Toneta i
en Maneló hem
pintat fulles amb cons de cartó. Ens ha quedat un arbre molt bonic i
hem gaudit molt fent -te'l.
Els infants són els protagonistes de l’acció. Així doncs creen un joc on representen situacions de la vida qüotidiana, alhora que imiten accions del món que els envolta.
Aquest tipus de joc afavoreix el desenvolupament de la relació amb els altres i l’evolució de determinades habilitats personals.
Amb molta il·lusió i moltes ganes, hem començat aquest nou curs escolar.
Iniciem l'escola ben diferent a altres anys, amb moltes emocions i novetats: mascaretes, termòmetres, distàncies... I ple de molta alegria i ganes de retotrobar-nos amb els companys, les mestres, de poder jugar i aprendre moltes coses noves.
Desitgem que tots/es passeu un molt bon curs!
