CELEBREM EL NADAL

Tots els nens i nenes de la Llar hem celebrat junts l'arribada del Nadal. Hem cantat cançons, hem ballat, hem rebut el Tió i finalment l'hem fet cagar! Tots junts hem compartit un últim esmorzar de neules i xocolata! Tant els petits com els grans vivim amb molta il·lusió aquests dies tan importants i màgics. L'últim dia ens hem emportat el treball manual cap a casa.!

JUGUEM AMB LES NINES.

 El joc simbòlic és aquell mitjançant el qual l'infant imita accions de la vida quotidiana del món  que l'envolta. És un joc de simbolització que produeix plaer i satisfacció, alhora que facilita el desenvolupament del llenguatge, de la socialització, la comunicació i promou la interacció entre els infants.

DIA DE LA CIÈNCIA:TRANVASAMENTS AMB MACARRONS.

A l'escola, vam celebrar la setmana de la ciència. Els nens i nenes de la classe de la Momeroteta van fer transvassaments amb macarrons. L'experiència va ser molt enriquidora; els nens i nenes van gaudir plenament.

SESSIÓ DE FULLES

A la Llar d'Infants oferim diàriament diferents propostes que condueixen als infants  a viure i a compartir diferents experiències sensorials. Els nens i les nenes poden descobrir i comprendre el món que els envolta a la vegada que experimenten i  coneixen les característiques dels diferents materials que ens ofereix l'entorn natural.

MOVIMENT, CERCLES I PILOTES

Les sessions psicomotrius es basen en el moviment corporal a través de jocs col·lectius. Es treballa el control en el moviment, la coordinació, l'equilibri i l'orientació en l'espai i en el temps. Durant la sessió observem com participa cada infant en els diferents jocs i com es relacionen entre ells.

Aquestes sessions permeten a l'infant prendre consciència del seu propi cos i de les seves possibilitats.

ARRIBA LA CASTANYERA.

Ja ha arribat la Tardor, hem estat explicant a tots els nens i nenes que en aquesta època de l'any ens ve a veure la Castanyera i ens porta castanyes i moniatos de la muntanya.

Avui ha vingut a la classe i hem fet una gran festa; li hem cantat cançons i hem ballat amb ella.

Ens ho hem passat molt bé!!

Gràcies Maria Castanyera.

L'ADAPTACIÓ: DIES DE CANVIS PER A TOTS

Us volem mostrar els primers dies d'adaptació i hem escollit un recull de les activitats quotidianes.
Després de les vacances d'estiu, el setembre ens marca l'arribada d'un nou curs escolar. S'acosten dies de canvis per a tots. Pares, mares i mestres treballem conjuntament per fer més fàcil l'adaptació dels menuts i menudes a un món fins ara totalment desconegut per a ells: L'escola.

BENVINGUTS I BENVINGUDES A LA CLASSE DE LA MOMEROTETA

Benvolgudes famílies, iniciem un nou curs ple d'il·lusió i entusiasme que volem anar compartint amb vosaltres.

Tot l'equip docent de la llar d'infants treballarà per acompanyar i fomentar el desenvolupament cognitiu, motriu i social de cada nen i nena, a partir d'un ambient tranquil, acollidor i agradable.

Esperem que família i escola seguim sumant junts per poder realitzar un aprenentatge compartit, on els infants en siguin els principals protagonistes.

Bon inici de curs!

BONES VACANCES

Aquí tanquem aquest curs,

 un curs ple de vivències i experiències engrescadores i enriquidores que han ajudat a fer créixer als vostres infants. Estem molt contentes d'haver pogut estar al seu costat!

Molt bones vacances a tothom!

SESSIÓ AMB CAIXES DE CARTRÓ

Els nens i nenes de la Llar de 1 any, han realitzat una sessió d'experimentació amb caixes de cartró. Els infants, han pogut treballar conceptes; dins-fora, gran-petit, apilar-los, experimentan l'espai.

L'organització dels espais i materials, facilita l'acció autònoma i la possibilitat d'explorar.

Els nens/es manipulan aquest material fent descoberta amb l'espai i la situació del seu cos en ell.

LA CLASSE DE LA MOMEROTETA I EL DRAGALIÓ ENS DISFRESSEM.

Els nens de la classe d'un any, han tingut l'oportunitat de disfressar-se. Hem distribuït tots els elements per dur-ho a terme i d'aquesta manera han pogut utilitzar de manera autònoma. Cada infant ha escollit com i en quin moment fer ús del material. Aquesta activitat els permet fer volar la imaginació i compartir moments de complicitat.

EXPERIMENTACIÓ AMB FARINA

Avui les classes d'un any han fet una sessió amb farina. Ha estat una experiència molt bona i innovadora que no ha deixat a cap de nosaltres indiferent. Ens ho hem passat tan bé...! És interessant veure les diferents accions que poden arribar a fer els infants amb un sol material.

Aquest tipus d'activitat permet als infants explorar a través de la manipulació del material. D'aquesta manera els infants poden descobrir les diferents possibilitats del material i són ells els protagonistes de les seves descobertes i aprenentatges. Els nens i les nenes aprenen a distingir textures, conceptes com buit i ple, suau i rugós a la vegada que assoleixen un bon nivell de concentració i atenció, estimulant la creativitat.

EXPERIMENTEM AMB LA LLUM I EL COLOR: TRANSPARÈNCIES.

Aquesta setmana hem preparat una sessió amb papers de colors. Els hem distribuït per terra i n'hem penjat de les finestres per crear un reflex amb els raigs del sol. A partir de l'observació i la manipulació s'han potenciat els sentits de la vista i el tacte. Aquestes activitats més sensorials enriqueixen de manera més vivencial l'aprenentatge dels infants.

EXPERIMENTEM AMB HERBES REMEIERES

El senyor Anton que conrea herbes aromàtiques i remeieres ens ha portat algunes per poder fer una sessió d'observació i experimentació.  En aquest cas hem pogut desenvolupar a través dels diferents sentits, sobretot l'olfacte fent que cada vegada esdevingui més precís i els permeti fer una discriminació de les olors de forma més concreta. També hem utilitzat el sentit de la vista per classificar les diferents herbes i el sentit del tacte. Més tard les hem fet un farcell amb la menta, el cibulet, la farigola, el romaní i l'anet per a emportar-se cada un a casa seva i tenir un bon record.

PINTEM AMB CERES

Els infants han fet una activitat plàstica amb ceres de colors. A partir d'aquesta activitat els infants treballen diferents conceptes, prenen consciència dels diferents colors i, els permet expressar-se lliurement. També fan un bon treball de la motricitat fins i s'inicien a fer la pinça amb els dits. Els infants treballen el sentit de la vista a través dels colors.

CUBILETS MUSICALS

Els nens de la classe de la Momeroteta hem fet una activitat musical nova amb els cubilets. En aquesta activitat els nens/es s'estan asseguts i se'ls presenta una caixa gran de cartró , aquesta està plena de caixes de diferents mides, en l'última caixeta hi haurà un objecte, personatge o animal, relacionat amb cançons que ja hem treballat. Amb aquesta activitat ajudem a desenvolupar l'expressió musical, potenciem el llenguatge, treballem l'efecte sorpresa i afavorim un treball de memòria amb els infants.

PINTEM LA PRIMAVERA

Els nens i les nenes de la Llar d'infants van pujar al pati per fer un mural sobre l'arribada de la primavera. Tant els més petits com els més grans van col·laborar en l'elaboració del mural, estampant les mans, triant els diferents colors o bé pensant quins animals podíem veure al llarg d'aquesta estació de l'any. Ens ho vam passar molt bé, hem exposat el mural a l'entrada de la Llar perquè el pugueu veure.

LABORATORI DE L'ENGINY

En aquest espai els infants descobreixen moltes opcions a partir del joc, la manipulació i l'observació. És un treball globalitzat on al mateix moment l'infant va assolint aprenentatges: socials,  emocionals i va adquirint habilitats motrius. A partir de tot el material que tenen al seu abast aprenen nous conceptes i nou vocabulari a la vegada que  realitzen un aprenentatge  més vivencial i real.

SANT JORDI

Aquesta setmana vam treballar la Llegenda de Sant Jordi, tots els nens i les nenes de la Llar vam sortir a la parada de davant l'escola a explicar contes i a veure les roses. Els infants  es van emportar els treballs fets amb molta il·lusió per regalar-ho a les famílies. També van ballar les diferents cançons de Sant Jordi.

REPRESENTACIÓ DE TITELLES.

Avui les mestres de la Llar hem representat amb titelles La Llegenda de Sant Jordi. Els nens i les nenes han pogut conèixer els diferents personatges i gaudir d'una bona estona. A partir de la representació amb titelles permet treballar nou vocabulari, estimular el llenguatge i treballar l'escolta de manera més vivencial i divertida.

REPRESENTACIÓ DE LA LLEGENDA DE SANT JORDI

Aquest any les mestres de la Llar ens hem animat a representar la llegenda de Sant Jordi. Al llarg d'aquesta setmana planifiquem diferents activitats culturals pels nens i nenes, a partir dels contes, les representacions i els titelles ajudem als infants a desenvolupar la seva imaginació, fantasia i creativitat a la vegada que coneixen i es familiaritzen amb aquesta festa popular.

FEM MONES DE XOCOLATA

Els nens i les nenes de la Llar hem anat tots junts al menjador de l'escola per fer les mones de xocolata. Amb aquesta activitat els infants han pogut experimentar i explorar a través dels diferents sentits: el gust, el tacte, l'olfacte... i a la vegada han diferenciat textures i sabors. A partir d'aquestes activitats més experimentals ajudem als infants a realitzar un aprenentatge més vivencial on ells són els propis protagonistes, els infants observen, manipulen lliurement i construeixen les seves pròpies hipòtesis.

ELS RACONS A L'AULA

Els racons de joc responen a les necessitats que tenen els infants de conèixer als companys, de conviure amb el joc situacions quotidianes i, de poder experimentar amb la seva pròpia activitat diferents rols.  Els racons afavoreixen la participació lliure que enriqueix la comunicació, la integració i la creació. Cal posar al seu abast el material necessari per poder explorar sense límits.

AMPOLLES SENSORIALS

Les ampolles sensorials són recipients que s'omplen de diversos materials, amb la finalitat de despertar diferents sensacions en els infants en moure les ampolles. L'objectiu és l'estimulació dels diferents sentits, de l'atenció i l'observació. En aquest cas, els infants reben estímuls tant visuals com sonors. A més a més, aquesta proposta afavoreix la coordinació ull-mà.

JOC HEURÍSTIC

El joc heurístic es considera la continuació de la Panera dels tresors. És una proposta de joc basada en l'exploració i la descoberta d'objectes i materials. Aquesta activitat permet que els infants investiguin i explorin per iniciativa pròpia, descobrint com es comporten els diferents materials quan se'ls manipula i experimentant les possibles utilitats d'aquests.

CARNESTOLTES

El tema del carnestoltes d'aquest any ha estat el Rey Leon per celebrar el seu 25è aniversari. Durant unes setmanes hem anat preparant la disfressa i han anat coneixent millor el seu personatge, els infants han treballat paralel.lament llenguatge, expressió plàstica, psicomotricitat, música, entre d'altres. És una festa molt especial que podem compartir amb les famílies i que gràcies a elles aconseguim fer una rua fins al Gem gran per gaudir tots junts de la celebració

DENIP

Aquesta setmana hem celebrat el dia de la No violència i la Pau en el món. Ho hem treballat conjuntament explicant un conte de la bona convivència al pati per poder treballar diferents valors i el respecte de manera més vivencial i quotidians per ells. Junts hem cantat cançons de la Pau i hem fet uns titelles perquè es puguin emportar a casa.

SESSIÓ AMB ROBES

Els nens i les nenes de la llar 1 any hem fet una sessió psicomotriu amb robes. Aquestes sessions beneficien el desenvolupament dels propis recursos del nen i l'ajuden en el seu camí cap a l'autonomía.